Overvejelser (Inden opholdet)

A: Beskriv i bloggen dine overvejelser (Inden opholdet) - det jeg allermest ønsker at få ud af opholdet er… - den største faglige udfordring tror jeg bliver … (inddrag her dine forventninger til kulturens betydning såvel som den praksis som du forventer at møde) - den største personlige udfordring tror jeg bliver … - min største bekymring er … - Det, jeg tænker det betyder at være dansk i udlandet er … - Det, jeg kommer mest til at savne bliver nok . - Når jeg kommer hjem håber jeg at have styrket … beskriv dine foreløbige mål med opholdet, såvel faglige som kulturelle og dine forventninger til at de kan blive indfriet.


Tiden nærmere til at jeg skal rejse, og jeg kan godt mærke at jeg snart skal afsted. Jeg er meget spændt og nervøs, og jeg ved ikke hvad der venter mig, hvilke folk jeg møder osv. Men jeg glæder mig rigtig meget til at komme afsted, da jeg er meget sikker på at de næste 6 måneder bliver en af mine bedste oplevelser i livet. Jeg har altid ville tage i udlandspraktik, siden jeg startede på uddannelsen og fik afvide at man kunne. Jeg fik dog mere lyst til at tage afsted, da min bror tog til New Zealand, da han læste til pædagog, og kom hjem og fortalte om alle hans oplevelser.


- Det jeg allermest ønsker at få ud af opholdet er… 
Er selvfølgelig at lære en masse nyt og få rygsækken godt fyldt op, så jeg kan bruge videre i livet i mit pædagogiske arbejde. Samt at møde en masse forskellige nye mennesker og få nogle gode oplevelser.

- Den største faglige udfordring tror jeg bliver…
At skulle arbejde på en engelsktalende skole inden for specialområdet. Jeg glæder mig til at se skolen og hvordan de arbejder. Det har selvfølgelig sat en masse tanker igang. Hvordan mon vores rolle som studerende er, bliver vi bare hjælper i en klasse eller?
Mon de bruger tegn til tale med nogle af børnene, og hvis de gør, betyder tegnene det samme som dem vi bruger herhjemme?
Jeg har kun læst om skolen på deres hjemmeside, og på en studerendes blog. De tager udgangspunkt arbejder i Reggio Emilia, hvor alt er i børnehøjde og alt bliver vist frem, og behaviorisme med straf og belønning. Det glæder jeg mig meget til. Jeg glæder mig især til at se hvordan de arbejder med disse metoder i et land som Australien, mon de gør som vi gør Danmark, eller helt anderledes? Eller noget helt tredje? Det vil helt sikkert sætte en masse tanker igang, som jeg vil reflektere over og blive udfordret i. Jeg vil især blive udfordret, hvis mine pædagogiske holdninger ikke stemmer overens med måden de arbejder på eller, hvis jeg synes noget er helt "forkert". Men altså, jeg skal jo sætte mig ind i deres tankegang, og måske vil det ændre nogle af mine holdninger og måske vil det ikke. Jeg vil helt klart være åben som altid, og tage en masse nye ting til mig og bruge dem i Danmark jeg synes var gode.
Jeg har selv et studierelateret arbejde inden for specialområdet hjemme i Danmark, på et elev- og aflastningshjem, hvor mange af beboerne er autister, ligesom praktikstedet. Jeg håber, og er meget spændt på om jeg kan bruge noget af det jeg har med mig hjemmefra i praktikken. 

Samt, at man skal tale engelsk på sin arbejdsplads, og udtrykke og formulerer sig på engelsk med de forskellige pædagogiske begreber. Engelsk har dog aldrig været noget problem, og jeg har altid haft nemt ved at tale det, men jeg har en lille fornemmelse der siger mig, at det kommer til at være lidt anderledes på skolen, og at man skal være meget god til at formulerer sig korrekt for at blive forstået helt præcist af børnene på skolen. Da den australske dialekt er lidt anderledes end den amerikanske og engelske vi så tit ser og hører i fjernsynet og erfaret, da jeg tog et semester på The Hague University sidste år, hvor jeg gik i klasse med en australsk pige. Men mon ikke jeg nok skal klare mig, ellers har jeg 6 måneder til at lære og udvikle det. Skolen har tidligere haft et par studerende fra Danmark, så mon ikke at de tager det med et smil, hvis nu man ikke lige formulerer helt korrekt.
Generelt glæder jeg mig til at se og oplevelser den australske kultur, og ikke kun sætte mig i deres tankegang arbejdsmæssigt, men også i hverdagen udenfor skolen, og se om det faktisk har en betydning for deres arbejde?

- Den største personlige udfordring tror jeg bliver… 
Som tidligere nævnt, at skulle udtrykke og formulerer sig på sig engelsk med de forskellige pædagogiske begreber.
Generelt tror jeg, at jeg kommer til at udvikle og lære mig selv bedre at kende, og at jeg kommer til at finde nye sider af mig selv, jeg ikke troede jeg havde, og styrke de nye sider og gamle sider. Det bliver også en udfordring i sig selv, at være væk i 6 måneder, da det er første gang jeg skal være væk fra min familie og venner i så lang tid.

- Min største bekymring er… 
Hvis nu man ikke synes om skolen eller nogle af de mennesker der arbejder der.

- Det, jeg tænker det betyder at være dansk i udlandet er… 
Jeg vil altid have det danske i mig, og måske vil der komme nogle kultursammenstød, men da jeg er en meget åben, imødekommende, udadvendt og reflekterende person, så glæder jeg mig faktisk til at se hvor dansk jeg er, når jeg skal arbejde og være så længe i et andet land, og så er det spændende at se om det kommer til at have nogen indflydelse på noget? 

- Det, jeg kommer mest til at savne bliver nok… 
Min familie! og venner. 

- Når jeg kommer hjem håber jeg at have styrket… 
Min faglige del. Min personlige del.


- Foreløbige mål med opholdet, såvel faglige som kulturelle og dine forventninger til at de kan blive indfriet.
Hmm.